Laboratorio Intensivo de Activismo cuir / feminista por Liz Misterio

El taller abordará temas como la inconformidad con los estereotipos de género, las desigualdades sociales y la opresión sexual y corporal, se llevará a cabo los viernes del 2 al 23 de marzo de 2018 en la Sala de juntas de la CORIEDA de la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM. Seguir leyendo “Laboratorio Intensivo de Activismo cuir / feminista por Liz Misterio”

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El ICDAC invita al seminario sobre la obra de Georges Didi-Huberman “Supervivencia de las luciérnagas”

En el marco del Programa Académico ICDAC-MUAC y la exposición Sublevaciones  curada por Georges Didi-Huberman, MUAC.

Seminario “Supervivencia de las luciérnagas”

Imparten Roselin Rodríguez y Mario Morales

Todos los martes de abril de 2018

11:00 a 14:00 hrs.

Sala de juntas de la CORIEDA

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Luis Camnitzer: “El arte bien entendido es un campo de subversión y de resistencia”

Luis Camnitzer es un artista visual y docente germano-uruguayo radicado en Estados Unidos. Generalmente vinculado con el arte conceptual, ha desarrollado un cuerpo de obra que se relaciona directamente con su labor como docente, donde para él tienen radical importancia sus raíces latinoamericanas.

En el marco de su exposición en el MAC Quinta Normal y en el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos, donde se recoge parte de su producción más relevante, como Equipo Editorial de la revista Punto de Fuga realizamos la entrevista que presentamos a continuación. Abordando temas generales en torno a su obra y cómo ésta se relaciona con cierta ideología política, quisimos ahondar también en los problemas actuales que enfrentamos en nuestro sistema educacional, teniendo en cuenta su carrera docente.

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“Transpedagogía” por Pablo Helguera

Publicado originalmente en grupoeducaciondisruptiva.wordpress.com

En 2006, propuse el término “Transpedagogía” para tratar de proyectos hechos por artistas y colectivos que juntan procesos educativos a la creación de arte, en trabajos que ofrecen una experiencia que es evidentemente diferente a la de las academias de arte convencionales o a la de la educación del arte formal. (1) Seguir leyendo ““Transpedagogía” por Pablo Helguera”

“La educación no formal. Reflexiones sobre una brillante alternativa” por Carmen Rossette

Carmen Rossette investigadora del ICDAC publicó este artículo en la revista Revista Metal. Memorias, escrito y trabajos desde América Latina, de la Universidad de la Plata.

Resumen