¿Qué saben los artistas? (2)

La segunda mesa: “Posgrado y profesionalización”, moderada por Daniel Montero el diálogo se guió desde la pregunta ¿Qué factores intervienen en la profesionalización del artista?. Se hicieron cuestionamientos en torno al contexto del Posgrado plantando la diferencia entre la institucionalización y la profesionalización, en donde ambos se postulan desde una sistematización del fenómeno, pero lo que sucede con la institución es que genera modelos fijos y la profesionalización modelos rizomáticos, lo que llevó a entender cómo se ven y se asumen las dinámicas institucionales el cuestionarnos qué estamos haciendo con ella y para qué, notar qué aportes podemos hacer desde ellas y la evidencia clara de las necesidades que el profesional de las artes tiene frente a sistemas académicos de construcción del saber y ejecución del hacer, cuestionando el peso de la valorización del producto y visibilizando la importancia de los procesos, sobretodo al estar involucrados varios estratos de elementos académicos como estudiantes, tesistas, profesores, profesionales fuera de la institución y todos ellos sumando su experiencia y observaciones al respecto.